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*標題 108年「暑期保護青少年—青春專案」反霸凌宣導。
*發布日期 108/07/15
*截止日期: 109/01/11
*發布單位 臺東分局 第一組
*點閱率: 224
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一、「霸凌」的定義?
教育部目前提出霸凌的五要件有助於認識霸凌,五要件如下:
1.具有欺負他人的行為。
2.具有故意傷害的意圖。
3.造成生理或是心理上的傷害。
4.兩造勢力(地位)不對等。
5.其他經校園霸凌因應小組討論後認定者。
二、霸凌的種類?
1.反擊霸凌:受凌者對霸凌者回霸回去或是尋找比他更弱勢的人進行霸凌。
2.肢體霸凌:對他人以推、踢、毆打以及搶奪財物等進行霸凌的之行為
3.言語霸凌:出言恐嚇、嘲笑污辱、取綽號或散播謠言的霸凌行為。
4.網路霸凌:網路霸凌(cyberbullying)是近幾年隨著電腦網路與通訊科技的普及化所產生,又稱「電子霸凌」、「簡訊霸凌」、「數位霸凌」或「線上霸凌」,美國國家犯罪預防委員會則定義:「使用網路、手機或其他儀器將會傷害他人的文字或影像送上網路」。StopCyberbullying.org組織定義:「當一個青少年遭遇其他青少年使用數位科技,例如簡訊、電子信件、及時通、msn等重複的折磨、威脅、騷擾、羞辱時,稱做被網路霸凌」。
5.關係霸凌:關係上的霸凌是最常見,通常是說服同儕排擠某人,或藉此切斷他們的社會連結,讓他們覺得被排擠。這一類型的霸凌往往牽涉到言語的霸凌,常會牽涉散播不實的謠言,或是排擠、離間小團體的成員。
6.性霸凌:取笑或評論對方的身體、性別、性取向等,或是性侵害。
三、被霸凌該怎麼辦?
1.向學校老師或家長反映。
2.向學校投訴信箱投訴。
3.向教育部24小時專線投訴(0800-200-885)。
4.向警察、好同學、好朋友反映 。
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更新日期:108/08/23


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